Beskrivende bilde relatert til innholdet i filmen "Dyrene i Hakkebakkeskogen"
Beskrivende bilde relatert til innholdet i filmen "Dyrene i Hakkebakkeskogen"

Karakterene i “Dyrene i Hakkebakkeskogen”

Egnethet i skolen
Trinn:
1. - 4. trinn og 5. - 7. trinn
Overordnet læreplan:
Demokrati, Etisk bevissthet, Identitet, Inkludering, Kritisk tenkning, Likestilling, Mangfold, Språk og Natur og miljø
Tverrfaglig tema:
Folkehelse og livsmestring og Demokrati og medborgerskap
Filmspråk:
Karakterer og Symbolikk

Oppgave

Forfatter:
Per Olav Heimstad
Lisens:

Målet med denne oppgaven er å bli kjent med de ulike karakterene i Dyrene i Hakkebakkeskogen, og måten de forholder seg til hverandre.  

  1. I Hakkebakkeskogen møter vi mange ulike dyr. Klatremus er en av dem vi blir best kjent med. Hva synes du er hans mest positive sider, og hvilke sider ved han synes du er negative? Snakk sammen i klassen om hva slags type Klatremus er.
  2. Reven har også positive og negative sider. Hva tror du de andre dyrene i skogen liker minst og mest ved ham?
  3. Morten Skogmus er en fornuftig mus. Innbill deg at du skal gjøre et intervju med han (for en avis). Skriv ned tre spørsmål du kunne ha tenkt deg å stille Morten Skogmus. Spør hverandre i klassen hva man tror han ville ha svart på disse spørsmålene. (Dere kan også improvisere et slikt intervju ved at en elev i klassen later som om han/hun er Klatremus, og besvarer ”journalisten” sine spørsmål på sparket.)
  4. Bamsefar er dyrenes leder. Hvorfor tror du de andre dyrene respekterer han så mye?
  5. Velg tre av de andre dyrene i filmen, og skriv dem opp på tavla. Snakk sammen i klassen og bli enige om ett ord som beskriver hver av dem. (Er det lett eller vanskelig å bli enige?) 

 

Publisert

Tilleggsstoff